Congelar água com pastilhas elásticas Trident Fresh (FALSA EXPERIÊNCIA CIENTÍFICA)

Esta foi uma experiência encontrada no YouTube pela aluna Jéssica Soares (ver vídeo aqui), da turma 8.º/7.ª, como sugestão para ser realizada no clube de ciências.

Todavia, todas as tentativas de realização da experiência no clube revelaram-se um fracasso, o que alertou para a possível FALSIDADE CIENTÍFICA do VÍDEO. Com efeito, a água utilizada no vídeo NÃO É MERA ÁGUA DA TORNEIRA: é água sobressaturada com acetato de sódio.

Assim, o fenómeno observado no vídeo é a RECRISTALIZAÇÃO do ACETATO de SÓDIO em excesso, previamente dissolvido em água quente. As soluções sobressaturadas são extremamente instáveis, bastante um pequeno toque ou uma pastilha elástica (como no vídeo) para desencadear a formação dos cristais de acetato de sódio, o que dá a ilusão de gelo a formar-se. A explicação científica correcta do fenómeno observado por ser visualizada nos seguintes vídeos (um em português e outro em inglês).

                                                                                               

Maravilhas do ferrofluido

A propósito das imagens pesquisadas pelos alunos sobre o ferrofluido, é de se notar que este fantástico material foi inventado pela NASA na década de 60, consistindo essencialmente numa mistura coloidal de nanopartículas de ferro dispersas num líquido como, p. ex., óleo alimentar. O ferrofluido tem vindo a tornar-se cada vez mais popular, tendo sido já utilizado em videoclips de artistas como o grupo norte-americano Pendulum, na música "Watercolour".

O Clube de Ciências Roque Gameiro Explorer pretende desenvolver algumas actividades envolvendo o ferrofluido, nomeadamente a sua preparação a partir da mistura de óleo alimentar + toner duma impressora a laser, tal como é indicado no canal de divulgação científica Scientific Tuesdays do YouTube.

Até ao momento, e feitas já várias tentativas, os resultados têm sido infrutíferos, o que pode indicar que a receita sugerida pelo canal anterior pode estar incompleta (ou incorrecta). Na verdade, e de acordo com pesquisas realizadas, é provável que seja necessário um agente emulsionante para impedir a aglomeração das partículas do toner, ou então que as partículas do toner são demasiado grandes para o efeito pretendido.

Pesquisas realizadas pelos alunos: imagens de Arte & Ciência (votação online)

Pesquisadas pelos alunos Inês Marques e João Almeida, das turmas 8.º/6.ª e 8.º/8.ª respectivamente, estas são algumas das imagens escolhidas para integrar a categoria Arte & Ciência.

Para escolher as cinco melhores imagens, as votações devem ser feitas na caixa de comentários desta mensagem, escrevendo o(s) número(s) da(s) imagem(ns) escolhida(s).

Fig.01: Torre mórfica de ferrofluido (17'' x 14'' x 14''), detalhe. Instalação artística de Sachiko Kodama. Materiais: ferrofluido, granito e electromagnetes.

Fig.02: Torre mórfica de ferrofluido (12'' x 8'' x 8''). Instalação artística de Sachiko Kodama (2006). Materiais: ferrofluido, electromagnete, controlador e base plástica.

Fig.03: Torre mórfica de ferrofluido (12'' x 8'' x 8''), detalhe. Instalação artística de Sachiko Kodama (2006). Materiais: ferrofluido, electromagnete, controlador e base plástica.

Fig.04: Protuberâncias de ferrofluido em fluxo, detalhe. Instalação artística de Sachiko Kodama em colaboração com Minako Takeno (2001).

Fig.06: Esboços de uma máquina movida a cavalos, de Leonardo da Vinci.



Fig.07: 'O Homem Vitruviano', de Leonardo da Vinci (circa 1485).



Pesquisas realizadas pelos alunos: imagens da Terra e do Universo (votação online)

Também pesquisadas pelos alunos Pedro Santos, Ricardo Oliveira e Guilherme Silva, da turma 7.º/4.ª. estas foram as melhores imagens seleccionadas para integrar a categoria Da Terra ao Universo Infinito. As imagens foram escolhidas essencialmente no sítio da National Geographic Society [secções Nature & Weather e Underwater].

Para escolher as cinco melhores imagens, as votações devem ser feitas na caixa de comentários desta mensagem, escrevendo o(s) número(s) da(s) imagem(ns) escolhida(s).



Fig.Earth01: Paisagem de Outono. Autor: Olegas Kurasovas.

Fig.Earth02: Floresta de bambu, nos arredores de Kyoto (Japão). Autor: Kyle Merriman.

Fig.Earth04: Lago da Lua (Índia). Autor: Dhurjati Chatterjee.

Fig.Earth10: Água presa em dunas do deserto. Autor: George Steinmetz.

Fig.Earth11: Lago Thunder (Minnesota, EUA). Autor: Jack Dykinga.

Fig.Earth14: Caverna submarina (Bahamas). Autor: Wes C. Skiles.

Fig.Earth15: Céu estrelado (Washington, EUA). Autor: Rhys Logan.

Fig.Space01: Cometa 17P/Holmes. Autores: Vicent Peris & José Luis Lamadrid.

Fig.Space02: Cometa (desconhecido).

Pesquisas realizadas pelos alunos: imagens do Mundo Natural (votação online)

Na categoria O Mundo Natural: Batalha pela Vida, estas foram as imagens seleccionadas pelos alunos  Pedro Santos, Ricardo Oliveira e Guilherme Silva, da turma 7.º/4.ª. As imagens foram recolhidas maioritariamente no sítio da National Geographic Society, nas secções de fotografia Nature & Weather e Animals.

PARA ESCOLHER AS CINCO MELHORES IMAGENS NESTA CATEGORIA, as votações devem ser feitas através da CAIXA DE COMENTÁRIOS DESTA MENSAGEM, escrevendo o ou os números das imagens escolhidas.

Fig.NGS.01: Grande reserva dos ciprestes (Flórida, EUA). Autor: Jack Dykinga.

Fig.NGS.02: Tigre do Parque Nacional de Kaziranga, na Índia. Autor: Steve Winter.

Fig.NGS.03: Tarpão no meio de um cardume de peixes-rei, ao largo da ilha Grande Caimão. Autor: Mike Sutton Brown.

Fig.NGS.04: Jamanta sobre um coral, ao largo das ilhas Maldivas. Autor: Michel Braunstein.

Fig.NGS.06: Foca caranguejeira, no mar da Antárctica. Autor: Mariusz Potocki.

Fig.NGS.07: Baleia-minke anã. Autor: Steffen Binke.

Fig.NGS.08: Cria de baleia-de-bossa. Autor: Phil Cothran.



Fig.NGS.09: Pássaro pergoleiro da Papua-Nova Guiné. Autor: Tim Laman.



Temas e hiperligações para a pesquisa de imagens: sugestões (IV)

O Corpo Humano: a Mais Bela Máquina de Todas
> desenhos científicos do corpo humano, como o homem vitruviano de Leonardo da Vinci (ver aqui), ou outros esboços do mesmo.
> imagens do corpo humano obtidas através de várias tecnologias médicas: raios-X (ver aqui), RMN, TAC, ecografias, etc. VER AQUI PARA MAIS DETALHES.

Arte e Engeharia: Grandes Obras da Humanidade
> sete maravilhas do mundo antigo e do mundo moderno (ver aqui e aqui).
> arranha-céus famosos (ver aqui).
> ex libris das exposições universais, p. ex., "O átomo" da Expo '58 de Bruxelas (ver aqui), ou a cúpula geodésica da Expo '67 de Montreal, de nome "Montreal Biosphère" (ver aqui), etc.

Temas e hiperligações para a pesquisa de imagens: sugestões (III)

Ciência e Arte
> pinturas de cientistas famosos (ou sobre cientistas): p. ex., Arquimedes (aqui), Lavoisier (aqui), Newton (aqui) ou o quadro "O astrónomo" do pintor holandês Vermeer (aqui) .
> movimentos artísticos inspirados em ideias científicas: o surrealismo de M. C. Escher (ver aqui) ou a arquitectura orgânica de Antonio Gaudí (ver aqui).
> movimentos artísticos inspirados em descobertas científicas recentes, como:

   : a ARTE FRACTAL baseada na moderna teoria do caos (ver aqui e aqui);

   : as espectaculares FIGURAS de LICHTENBERG, autênticos mini-relâmpagos capturados em acrílico (ver aqui e aqui). Estas figuras são um dos temas em destaque na revista de divulgação científica SUPER INTERESSANTE (n.º 153, Jan. 2011). O seguinte vídeo mostra como se faz uma figura de Lichtenberg:
 

   : as esculturas "vivas" de ferrofluido da artista japonesa Sachiko Kodama (ver portfólio online aqui), que parecem conjugar arte e ciência na perfeição.

 

   : a ARTE DIGITAL de Eric J. Heller cuja imagens são obtidas através da simulação computacional de vários fenómenos físicos (ver a galeria de arte digital de Eric Heller aqui).